Аутизм: от
теоретического понимания к
педагогическому воздействию, Тео Питерс(файл) "Работа известного бельгийского ученого
посвящена актуальным проблемам воспитания
и развития детей, страдающих аутизмом.
Предлагаемая читателю книга служит
продолжением изданной ранее монографии К.Гилберта
и Т.Питерса «Аутизм: медицинские и
педагогические аспекты». В ней нашел
обобщение многолетний практический опыт
как самого автора, так и многих его коллег в
разных странах мира.
"Игры
и занятия с особым ребенком", Сара Ньюмен(файлы)
В книге рассказано, как с первых дней жизни
воспитывать ребенка с особыми нуждами и
помогать ему развиваться. Автору, маме
такого ребенка, удалось создать одно из
лучших практических руководств в этой
области. Родители и специалисты,
занимающиеся с детьми с нарушениями
развития, смогут научиться у Сары Ньюмен
находить контакт с ребенком, понимать его,
видеть и чувствовать, что с ним происходит,
шаг за шагом развивать его познавательные
способности, расширять возможности
двигаться, общаться, осознавать себя и
окружающий мир.
"Игры
с аутичным ребенком. Установление контакта,
способы взаимодействия, развитие речи,
психотерапия", Янушко
Е.А.(файлы)
"Книга посвящена раннему
детскому аутизму, В нейописаны игры и специальные методы и
приемы, которые позволяют наладить контакт
с аутичнымребенком,
выявить унего
подавленные негативные эмоции и скрытые
страхи и начать работу поих преодолению, в целом помогают ребенкустать более активным в его познании мира.
Намечены пути развития сюжетно-ролевой
игры, ознакомления с окружающим миром,
обучения способам взаимодействия."
"Поддержка
аутичных и отстающих в развитии детей. Сборник
упражнений для специалистов и родителей."
Эрик Шоплер, Маргарет Ланзинд, Лезли
Ватерс.(файлы)
"С
помощью этой книги мы хотим познакомить
родителей, педагогов с опытом, собранным
нами при разработке и практическом
применении программ по индивидуальному
развитию аутистов и детей, имеющих иные
виды отставания в развитии в рамках школы,
родительского дома и среды, окружающей
таких детей. Из более чем 3000 упражнений,
разработанных нами с начала нашей
деятельности в 1966 году для группы по
лечению и школьному развитию аутистов и
детей,имеющихподобныевидынарушений
коммуникации, мы выбрали 296 описаний
упражнений, которые должны
проиллюстрировать содействие развитию в
пределах десяти функциональных сфер на
различных стадиях развития ребенка."
"Путь
к независимости. Обучение детей с
особенностями развития бытовым навыкам",
Брюс
Л. Бейкер, Алан
Дж. Брайтман(файлы) "...это,
прежде всего, прекрасное практическое
руководство. Книга посвящена преодолению
трудностей, с которыми сталкивается
ребенок с особенностями развития в
повседневной жизни. Ее по праву можно
назвать учебником для родителей и всех тех,
кто воспитывает, обучает «особых» детей,
стремится передать им умения и навыки, необходимые
для самостоятельной и полноценной жизни в
обществе."
"More Than Words" Это программа, разработанная для родителей аутичных деток и деток с проблемами в общении. Эта система помогает понять ребенка, учит как с ним играть, как его научить всему, что позволит ему более полноценно жить в этом мире.
"Развитие
речи у аутичных детей" Нуриева Л.Г. (файлы)
"В
книге изложена авторская методика,
позволяющая развивать как экспрессивную,
так и импрессивную речь у детей с ранним
детским аутизмом. Большое внимание
уделяется созданию мотивации к общению. В
книгу также включена глава, описывающая
занятия с малышами от двух до трех лет."
"Книга
Я", Ивар Ловаас , [1-7 главы], [8-13 главы]
"Данная книга
содержит ряд программ, которые были
запущены много лет назад с целью помочь
родителям и учителям в работе с детьми с
нарушением развитием. Книга
разрабатывалась на основе опыта работы с
детьми с нарушением развития. Описание
такого опыта разъяснит наш подход, так как
он – основа философии обучения."
"Отворяя
двери надежды",
Темпл
Грэндин, Маргарет М. Скариано [часть 1],
[часть
2],
[часть
3], [часть
4]. "Книга представляет
собой перевод уникальных воспоминаний
Темпл Грэндин — женщины, сумевшей
преодолеть аутизм и реализовать свой
творческий и общественный потенциал.
Вместе с автором читатель пройдет трудный
путь роста и увидит, как ребенок с
серьезнейшими проблемами развития,
казалось, приговоренный к жизни в
специальном интернате, превратился в
разумную, талантливую и уважаемую взрослую
женщину, всемирно известного и
авторитетного специалиста в своей области."
"Особое
детство" Ирис Юханссон
Книга
психолога, детство которой прошло в своем
особенном мире, то, что снаружи выглядело
как глубочайший клинический аутизм. В книге
описаны одни и те же события сначала так,
как они выглядели снаружи, потом так, как
они выглядели изнутри. В заключении
рассказывается о сегодняшней жизни Ирис, о
том какие свои проблемы она смогла решить, а
с какими просто научилась жить.
"Услышать
голос твой" Кэтрин Морис, [главы 1-5], [главы
6-10][главы
11-15],[главы
15-20],
[главы 21-25],
[главы 25-30],
[главы 30-34] Книга написана мамой двух аутичных
деток, которых ей удалось полностью вернуть
к полноценной жизни. В книге описывается
история диагностирования и методика обучения этих
детей.Очень подробно описывается процесс
появления самых ранних симптомов аутизма в
период от 1.5 до 2 лет. Именно ранняя
диагностика аутизма у детей и позволила
Кэтрин так эффективно справиться с этой
проблемой, которую до этого все считали
абсолютно неизлечимой болезнью.
"Дети,
у которых голодает мозг", Др. Мак-Кендлесс
(JaquelynMcCandless,
ChildrenwithStarvingBrains) [глава 1], [глава
2], [глава 3], [глава 4],[глава
5], [глава 6], [глава 7], [глава 8]. Автор
- DAN! доктор, более тридцати лет работавшая в
медицине. С аутизмом столкнулась, когда
диагноз поставили ее внучке. Подробно пишет
о современных гипотезах относительно
причин аутизма (все те же вирусы и металлы,
плюс химия: пестициды). Поскольку является
специалистом в медицине, то знакома со
всеми медицинскими журналами и приводит
ссылки на опубликованные исследования по
этим темам. Описывает в подробностях
применявшиеся ею методы лечения - диета-ферменты,
антигрибковая терапия, витамины-минералы,
хелатирование, антивирусная терапия. "Виды
лечения при отравлении ртутью и другими тяжелыми металлами
аутизма и родственных ему расстройств: согласованная позиция.",
Autism Research Institute
Поводом к написанию этой статьи стало
широкое разнообразие используемых
детоксицирующих агентов и протоколов и
необходимость дать оценку их преимуществ и
недостатков. Наше общее мнение состоит в
том, что удаление ртути и других токсичных
металлов является одним из наиболее
полезных методов лечения аутизма и
родственных ему расстройств. Необходимо
провести больше исследований, но
эффективные методы для проведения этой
терапии доступны уже сейчас. Каждый ребенок
индивидуален, поэтому настоящий отчет
содержит лишь основные указания, а не
специфические рекомендации.
"Понимание аутизма",
Bryan Jepson, MD
В статье популярно изложены результаты
самых последних исследований по вопросу
аутизма и по методам терапии, автор работы -
врач DAN!
(Defeat Autism Now!) Исследования, о которых говорится в статье,
все еще ведутся, но уже дают хорошие
результаты. Рекомендуемые все безмедикаментозные и не могут
никому повредить.
"Aутизм:
определение и диагностика" Богдашина О.(файл) "Почему
появилась эта книга? Есть несколько причин,
которые заставили меня написать эту книгу.
Прежде всего, в Украине есть дети с аутизмом,
хотя многие украинские специалисты не
признают этого факта. В глубине души я
надеюсь, что это потому, что отсутствует
информация по этой проблеме, а не из-за
недальновидности, зашоренности, а то и
просто "воинствующего невежества",
которое превращает тысячи детей в "безнадежных".
"Обучающие
подсказки для детей и взрослых с аутизмом"
Темпле
Грандин
"Хороший
учитель помог мне добиться успеха. Я смогла
преодолеть аутизм, потому что у меня были
хорошие учителя. В возрасте 2.5 лет меня
поместили в специальную католическую школу
с опытными педагогами. С ранних лет меня
учили хорошим манерам и поведению за столом.
Дети-аутисты нуждаются в строго
расписанном распорядке дня, им нужен
учитель, который знает, как быть твердым и
мягким одновременно."
Если
автор материала не указан, значит это
я (Elina) При перепечатке материалов
просьба давать ссылку на сайт.
Я не занимаюсь
продажей продукции, упомянутой на сайте!
Информация о других видах продукции будет
здесь помещена только после проверки!
Я
не врач и не могу никого диагностировать!
Вся информация о болезнях и об их
симптоматике на сайте носит
ознакомительный характер! Не
занимайтесь самостоятельной
постановкой диагноза, если у вас
возникли подозрения - обратитесь к врачу
для их подтверждения или опровержения.
Только после установки диагноза вы
можете выбирать - пользоваться
медикаментозным лечением или же
использовать натуральные средства.
Я не
профессиональный переводчик и не делаю
дословные переводы! Это скорее близкие к
тексту пересказы. Если вы заметите ошибки
в переводе, дайте мне об этом знать,
пожалуйста.
Если
вы хотите предоставить свои материалы
для публикации по
тематике сайта или принять участие в
переводе текстов,
присылайте свои
предложения на мой e-mail. Если вы не
получили от меня ответа, это значит что
по какой-то причине я не увидела ваш мэйл,
в этом случае вы всегда можете написать
мне через форумы.